笔趣读

第五十九章 推广条件

那边陈春花在忙着培养新人,这边李良也忙。自从开学初他把自己编织的学习法分给各科老师和自己班的同学后,经过9月底的月考,初三的老师们发现3班成绩普遍有了些提高。不过那时只经历过大半个月的时间,直到10月底的期中考试,在统计初三(3)班试卷成绩的时候,老师们发现3班的成绩比之其他班级高出一截。

这次期中考试的成绩出来以后,3班的学生先是变成了初三年级同学里面的香饽饽,大家都想借他们手中的记忆法去手抄;继而经过几天时间的发酵,其他年级的同学也来传抄,据说短短几天,初三(3)班同学手里的原装版本就变成了抢手的香饽饽,据说有人出了高价收购。

不过这也打乱了李良原本还算平静低调的学校生活,走在路上,不时的有同学对着他偷偷的指指点点,有那直接的同学,甚至直接找李良讨要原本。

这天中午吃过午饭,李良和晨晨趴在课桌上休息,王超拿着一叠本子过来,对李良说道:“良子,来给哥们签个名!”

现在找李良要签名的人很多,相熟的直接找李良签名,不熟的人一般通过李良的同学讨要。李良这几天签名签到手软,看到王超手里的一叠本子,叹息道:“王超,怎么你也有了这么庸俗的需求?”

“这是替曾希他们同学要的!”王超脸上带着笑,“良子,你不知道,现在你在二中也出名了,很多二中的学生都在传抄你的学习法,这不,他们知道曾希和我是小学同学,就直接搬了这么一摞本子给我!你能者多劳,就帮我签了吧。”

晨晨闻言在一旁吃吃地笑,她笑道:“王超,你就不怕曾希以后看上良子不喜欢你了吗?”

王超略带得意的笑道:“呵呵,我家曾希才不是这样的人!”

“某人有些得意忘形呀,怎么她就成你家的了!”

大家说说笑笑间,李良把王超搬过来的一摞本子都签好了名。

这套学习法在学生们中间引起轰动,老师们自然也免不了各种学习。初三年级的年级主任召集了本年级的教师骨干,对初三(3)班学生在这次期中考的成绩进行分析,得出结论,通过合理运用李良总结的记忆学习法学习,确实能够有效提高学生的学习成绩。这个结论把学校的校长和教导处主任也惊动了。

禾康一中是省属重点中学,它辖初中部和高中部两个部门。相对于初中部每年都有不少学生考上中专、中师,高中部的成绩就有点逊色了。

由于初中里面最优秀的学生往往去读中专,上高中的学生素质就有点稍逊,再加上有限的师资条件及各种因素作用,导致高中部每年的高考成绩都不甚理想。每年能够有20个左右的学生考上大专、本科就足以让学校的领导烧高香了。

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