《阿蓉的鉴宝人生》转载请注明来源：笔趣读bqudu.com
现在看来，这专业，不换也要换。
文博专业的学生排斥他，窦教授也不会放过他的。
“我的考核顺不顺利，跟你没什么关系。”
向维耸肩，故意做出放松的姿态，其实不想让潘梦海追问到底，这个时候对方要是知道他考核结果不理想肯定会遭到嘲笑的。
“那倒是。”
潘梦海并不在意道，顿了顿，忽然道：“不知道你在考核时候遇到的题目是什么？”
向维现在想起那几道题，都忍不住皱眉：“考核题目我都忘了。”
潘梦海笑道：“听说题目出的都是有难度等级，初等难度是口头问答，中等难度与考官交流，高等难度是现场鉴定或估价。”
“口头问答只是初等难度的考核！”
向维惊讶到情绪都忘记掩盖，“这怎么可能呢。”
他早就猜到每个学生的考核问题都不会相同，如果是同样的问题，考核官也不会让答完的学生出去，让考核发生漏题的危险。
但是他没有想到口头问答竟然只是初等难度的考核，那更难度的考核，他岂不是更不行？
那他何必去抢那部文献？向维有种很深的挫败感，内心又不愿意承认，刚才还想逃开潘梦海的追问，现在反过来主动问对方：“有人答出中等难度考核问题了吗？”
潘梦海道：“应该没有吧，据说挺难得。”
哪是挺难？那些接受中等难度考核的学长们几乎是抹着眼泪出来的，问答和交流这两种考核的区别在于问答是有时间思考准备，而交流是不间断且是快速的深入对古董与鉴定的讨论。
如果说难度，交流性的考核难度大。
如果说压力，交流性的压力就在于如果吸收知识不够充分，就会非常的吃力，很多学长都是因此心态崩溃的。
潘梦海还有件事情没告诉向维，那就是中等难度考核是针对于研究生和年轻教授，初等难度考核才是针对他们这些本科学生，更高等的难度是考验那些鉴宝师。
窦教授和韩教授把研究生、年轻教授以及鉴宝师给叫来本来是不想让长江大学全军覆没，谁能想到康普顿总部的人早就想到这点，难度已经设定好，达到他们要求的人才能进入交流团。
潘梦海没有把这件事告诉向维的原因，就是想打击一下向维，看到向维落荒而逃的背影，忍不住笑出声来，楼梯口也伴随着回声。
向维感觉到内心羞愤不已，脸也已经涨的通红。
这时候阿蓉已经走进会议大堂，庄重而严肃的大会议厅，四周都是椅子，台上有讲席台，几位考察官落座，弯腰的时候头刚好低下，没有看到站在正前方的阿蓉。
但左侧的外国人们看到阿蓉的时候不由露出吃惊的表情，彼此用英语交谈，语速很快：“怎么会有未成年人进来？”
有棕发的外国美女摊手道：“我们没有禁止未成年人参加交流团的考核，对吗？”
旁边美国白人点头道：“没错，无论是什么人都可以参加考核。”
见到美国白人说的这句话，觉得有些不妥的人也就没有说什么。
这时候考核团的人也发现进来的是个小女孩，从个子，到外貌，都知道这是个没有成年的小女孩，可能还不到十六岁。
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